Pós-Graduação em Arte e Tecnologia
O Especialização em Teatro e Educação, objetiva proporcionar formação em Arte e Tecnologia para profissionais das redes Municipal, Estatual, Federal e Privada em nível de Pós graduação Lato Sensu.
- Nome do curso: Pós-graduação Lato Sensu em Artes e Tecnologia
- Modalidade: Educação a Distância
- Tipo: Especialização
- Habilitação: Especialista em Artes e Tecnologia
- Ano de implantação: 2020
- Ato de autorização: RESOLUÇÃO CONSUP Nº 61 - DE 28 DE NOVEMBRO DE 2019
- Total de vagas ofertadas: 200
- Número de vagas ofertadas por polo: 1 turma de 100 alunos, e 2 turmas de 50 alunos
- Formas de acesso: Processo Seletivo
- Número de vagas disponibilizadas: 200
- Periodicidade de ingresso: Anual
- Turno de funcionamento: EAD (Não se aplica)
- Tempo para integralização do curso: 12 meses
- Carga Horária: 420 horas
- Perfil do egresso
O egresso obterá as seguintes habilidades e competências:
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- Buscar atualização constante e autodesenvolvimento por meio de estudos e pesquisas e de forma crítica, propor inovações, identificar e incorporar novos métodos, técnicas e tecnologias às suas ações e responder às situações cotidianas e imprevisíveis com flexibilidade e criatividade;
- Assumir postura profissional condizente com os princípios que regem as ações dos profissionais da área de Artes, com a abordagem sistemática da gestão da qualidade, ética, segurança, viabilidade técnico-econômica e sustentabilidade ambiental;
Dra. Mariana Emiliano Simões - Coordenadora do Curso
Conheça os professores do curso e visualize suas qualificações, acessando seus currículos.
Hércules Batista de Oliveira - Mestre - Horista
Pedro Luis Braga Silva - Mestre - Horista
Lidiane da Silva Santos - Mestra - Horista
Frederico Silva Santos - Doutor - Horista
Joana Ramalho Ortigão Corrêa - Doutora - Horista
Dilma Marques Silveira Klem - Mestra - Horista
Ernani Calazans de Oliveira - Mestre - Horista
Acesse o Sistema Acadêmico e entre em contato com os responsáveis.
Saiba mais sobre o Regulamento e composição do Colegiado do Curso.
Mais informações
Confira os trabalhos de conclusão de curso já finalizados.
| Título do TCC | Autor(es) |
| Assis: Entre lentes e Linhas | Agda Ribeiro de Assis Silva Alessandra Ribeiro Assis Silva |
| Festa de Nossa Senhora do Rosário do Serro - Amor e fé através da religiosidade | Alessandra Kelly da Silva Paola Araújo de Miranda Thamara Lays Santos |
| Quando a Arte e a Saúde se reencontram: Lygia Clark e Nise da Silveira | Aline Juliana Moreira |
| Um passeio pela Cultura Indígena nos Museus de Belo Horizonte | Aline Vicentina Santos Barroso |
| Museus Virtuais e Usabilidade: Um Estudo Exploratório da Literatura | Ana Carolina Rodrigues |
| Do Direito à Inclusão Social pela Arte: a experiência da CRIASER - Serro/MG | Ana Rafaela Silva Marta Helena da Silva Ricardo Cícero Pinto |
| Gemeo: O Outro | Anderson Antônio Araújo |
| Cinema e Educação: Dialogicidade na Programação e Exibição de Filmes em Sala de Aula | Antonio E. de Oliveira Fam TEODORO, Natália C. Campos Godinho Teodoro Sérgio Pereira dos Reis |
| O Desenrolar da Arte: suas Aplicações e Interdisciplinaridade | SENA, Aparecida do Socorro Sena Juliana MariaFernandes Márcia Adriana Barbosa Oliveira Vanessa Sara dos Santos |
| A Arte no decorrer da História | SANTOS, Bárbara Geralda dos Santos Danielle Beatriz Santos Moreira Dênia C. Moreira de Souza Santa Rosa |
| Do Lixo ao Luxo: possibilidades Interdisciplinares entre o ensino de Ciências e Artes | Brenda Fernanda de Souza Andrade |
| Considerações Curriculares sobre o Ensino de Música no Centro Municipal de Educação Infantil da Cidade de Diamantina |
Carina Poliana Lima |
| E-Torre | Carlos Magno de Lima e Silva |
| Catapoesia: Identidade, Memória e resistência nos livros cartoneros | Caroline de Souza Andrade |
| Apreciação Musical em Plataformas Digitais: desenvolvendo uma escuta guiada atrvês de obras orquestrais brasileiras |
Celine César Ribeiro |
| Jogo da memória de Vissungos | Christiene Karine Ferreira SIMOES, Daniela Cristina Rabelo Leão Simões Sônia Cunha Leite |
| Icena-Criando uma trilha sonora: Descobrindo Habilidades em Criações musicais à luz dos estágios de desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget |
Cláudia Pereira da Silva |
| Experimentação por meio da Performance: a criação de uma obra e o seu real sentido de criação | Cleonice Maria dos Santos Santos |
| A valorização da história local: Festa de Nossa Senhora do Rosário e Marujada de Couto de Magalhães |
Cristiana Viana Silva |
| Um convite ao Isolamento:RSVP | Cristina de Oliveira Gomes Barbosa |
| A Arte da Pintura e sua aplicabilidade no Ensino Fudamental | Daniele Narla da Silva Gislane Siqueira Júnio dos Santos Reis Rodiney Oliveira de Jesus |
| Processos De Criação Artística Na Educação Infantil - Um Estudo De Caso No Centro Solidário De Educação Infantil Sebastião Dias De Araújo - Tatão |
Daniely Lopes de Oliveira |
| Construção de instrumentos musicais alternativos: Análise de ideias disponíveis na Internet | Dominick Danielle Mendonça Santos Emylle Thaissa Mendonça Santos |
| A Arte no Desenvolvimento Cognitivo da Pessoa Surda | Edilane Aparecida Fernandes Edivania Aparecida Fernandes Maria Adriana Alves dos Santos |
| Fotografia: respirando pela vida | Edinéia Aparecida Vieira de Oliveira Leidinéia de Jesus Vieira Ferreira |
| A poética de Leonilson: subjetividade permeada de silêncios, dualismos e complexidades | Edméia L. Cordeiro Neves Fernandes Karla Sabrina Rodrigues Lima |
| Aplicação da Realidade Aumentada nas aulas de Educação Artística | Edson Ferreira Amorim Jarbas Antônio Mota |
| Uso do TUX PAINT na Pré-Escola e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para estimular o gosto pelo Letramento e Desenho |
Eduardo Cardoso de Melo Maria Aparecida de Araujo Melo |
| Nas memórias do balaio: Um breve estudo sobre as Balaieiras de Couto de Magalhães de Minas | Elaine Silva Neto Ronaldo das Graças Rodrigues |
| O uso do celular como ferramenta de aprendizagem | Elivelton Dias de Carvalho |
| O Uso de Diferentes Gêneros Artísticos como Recursos Didáticos no Ensino dentro das Salas de Aula | Emanoel Ricardo Maria Paula Daniela das Graças Maria |
| Objeto Propositor e as novas mídias: uma possibilidade para trabalhar a Educação Patrimonial nas Escolas - o Patrimônio Cultural na cidade de Diamantina, protótipo experimental. |
Emmanuelle de Assis Silveira |
| Cavaquinho: Tradição x Evolução | Felipe Leonardo de Almeida |
| A Trajetória Acessibilidade das Tecnologias de Informação no Ensino Educacional Público de crianças e e Jovens na cidade de Montes Claros - MG |
Felipe Mendes Ferres |
| "Nosso Quilombo veio de longe" | Geraldo dos Santos Reis |
| Metodologias Ativas e o ensino de Artes: proposta de diálogos e aplicações | Gicélia Caldeira Damasceno Silva Simone Frois da Silva |
| Uma proposta de valorização da disciplina Arte com base em relatos de experiência docentes | Maria Lúcia da Costa Pacheco Grazielle Mayre Penha |
| Olhai o Lori no Vale | Guilherme Henrique da Silva |
| Urbanografia e Diamantina/MG: O que as ruas contam para além do Patrimônio? | Hugo Ribeiro Rodrigues |
| Bordado-Revolução | Jandira Santos Porto |
| A Arte de Nise da Silveira: Contribuições Terapêuticas na sala de aula | Joanne Carvalho Macedo |
| VAZANTE: possibilidades pedagógicas de uma análise fílmica | Jocimara Fernandes de Oliveira Jordênia Graziele de Souza Larissa Chaves Pinto Tulio Henrique Pinheiro |
| O uso do Meme na Prática Teatral | Jordão Vieira Silva Nayara Cristina Barbosa Vieira |
| Benefícios da Arte(Terapia) na Terceira Idade | José Henrique Pereira da Silva |
| “Artes e suas Tecnologias Móbile aplicadas no Ensino Médio:Intercalando teoria e prática de ensino, Os Sete Saberes da Educação de "Edgar Morin" |
Leonardo Costa Ferreira |
| Da Idealização à Significação: a arte comunica? | Letícia Silva Simões |
| “Proposições Criativas” | Maria Lara Souza Almeida Luciana Brandão Wikely |
| Um Panorama da Arte Modelar Capilar Preta no Brasil | Maikel Douglas Macedo Reis |
| A diversidade no aprendizado das Artes e suas contribuições para a Educação Infantil | Márcia Maria Rosa Pereira Gomes |
| Um Estudo Sobre o Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil em tempos de Pandemia | Mariana Lafaiete Ferreira Moraes Rita de Cássia Almeida Fernandes Vicentina Aparecida Nunes Coelho |
| Cordel Carbonitense | Marlúcia Gomes Paranhos |
| Percepções Imagéticas: arte por detrás das telas - experiências transformadoras em tempos de Pandemia. | MIchely Cristina dos Passos Santos |
| Pássaros no sítio histórico de Diamantina – Quintal do Museu do Diamante | Parísina Éris Ilíade Tameirão Ribeiro |
| Entre Capas e Representatividade: uma análise das publicações de Chimamanda Ngozi Adichie pela Companhia Das Letras |
Paulianno das Mercês Barros Tamires Maiara Santos Araújo |
| A estátua de JK: um monumento comemorativo no centro histórico de Diamantina | Raphael Martins Cima |
| Alziras | Regiane Aparecida Farias Ferreira Helbert Rodrigues |
| VIvências Patrimoniais em Serro/MG: uma experiência artística | Roberta Duarte Magalhães |
| O que faz o ser humano querer mudar a sua imagem, ao ponto de alterar a sua essência? | Romélia Alves Pinto |
| Retratos de minhas raízes | Rosana Luzia Tossige Gomes |
| As diversas manifestações artísticas e o seu papel durante a Pandemia COVID19 | Suely Aparecida Dias Garcia |
| Corpo-máquina: uma reflexão sobre o uso da tecnologia digital na performance artística | Taynara Ribeiro Pessoa |
| Ensino de Arte: Análise e reflexão dos trabalhos do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental em uma escola Distrital do município de Diamantina |
Tulayne da Cruz Santos |
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